五月的风携着暖意，吹醒心灵的绿芽。为引导学生建立正确的心理健康观念，促进身心健康成长，营造良好的学习和生活氛围。安徽师范大学附属苏滁第二实验学校以“悦动心灵，向阳成长”为主题，召开525心理健康月系列活动，让每个孩子的心田都洒满阳光，绽放成长的力量。

国旗下讲话——心若向阳，无惧成长

金色的光辉洒在校园。学生代表李欣瑞以“与心灵对话，做自己的光”为主题，在国旗下进行了一场真挚且充满力量的发言。引导同学们学会静下心来，坦然接纳情绪的潮起潮落。鼓励同学们用一个个持续向上的行动，如同细密的春雨，去浇灌心灵中那棵象征成长与希望的树苗。

主题班会——打开心灵的窗

各班级围绕心理健康主题召开班会，引导学生正确认识心理健康。同学们畅谈感受。大家你一言我一语，在真诚的研讨互动里，逐渐学会用理解的目光去看待彼此的难处，以共情的态度去温暖对方的心灵，让班级里充满了温情与关怀。

分年级特色活动——创意点亮心光

一年级·我的快乐小树

孩子们用画笔将手掌化作小树的枝叶，创作出一幅幅色彩斑斓的“快乐小树手掌画”。每一棵树，都承载着孩子们对快乐的向往，他们用小手勾勒出生命的蓬勃，用色彩描绘出内心的欢愉。学生主动分享：“我的小树长满了绿叶，因为妈妈夸我进步啦！”

二年级·送你一朵小红花

“你的画真好看！”“谢谢你在我困难的时候第一个帮助我！”二年级学生亲手制作“小红花赞美卡”，用绘画和文字传递对同学的感恩与夸赞。教室外的“小红花墙”成为校园暖心的风景，每一朵“花”都在诉说“被看见”的幸福。

七年级·请与我击掌——好好爱自己

少年们在纸上拓下手掌轮廓，掌心写下“爱己誓言”：“我的独特无可替代”“允许自己自在地盈缺”。满满透着对生活的乐观与持续。指尖延伸的线条化作星辰、花朵或彩虹，象征青春路上与自我温暖相拥的力量。

团辅活动——同心同行，赋能成长

心理教师设计趣味团辅游戏，让合作与欢笑治愈心灵。顺利获得夸张的动作与幽默的氛围，在有效纾解心理压力的同时，更深化了团队协作精神。引导学生在实践中体悟互助包容的要义，在应对挑战中培养抗挫折能力。

心理健康教育不是一时的活动，而是浸润心灵的长期旅程。安徽师范大学附属苏滁第二实验学校将继续落实心理健康教育的工作目标，召开形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，将专业指导与实践活动有机融合。让校园里每一朵鲜活的生命之花，都能在阳光的温柔滋养下，自信且昂扬地绽放。