本次全国中小学校长论坛主题是“高水平因材施教，为学生未来做准备”。论坛以“报告讲座、高端对话、教学现场观摩、教育考察”等形式召开，规格高、理念新，内容丰富、形式多样，具有活、新、实的特点。

顺利获得本次培训，使我观念上得到进一步转变，也拓展了思路，同时也看到现在我校管理过程中取得的成绩和存在的问题，下面就本次的学习思考，结合我校的实际情况谈几点心得体会。

一、教育是国之大计、党之大计

在开幕式上，北京圣陶教育开展与创新研究院院长姚炜、北京市海淀区副区长程培衡、北京师范大学原校长钟秉林、国家教育咨询委员中国教育协会名誉会长顾明远，纷纷在开幕上致辞。在致辞中强调，党的二十大报告指出：深入贯彻以人民为中心的开展思想，办好人民满意的教育，加快建设高质量的教育体系，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。深化教育领域综合开展，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

二、注重创新型人才培养

国家督学、北京一零一中教育集团总校长陆云泉分享了《面向未来的生态智慧教育，学校创新型人才培养的实践与思考》的主题报告，报告中指出：要在教育的“双减”中实行科研教育加法，激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养具有科研家潜质。未来的教育方向，学生要具备三个素养：信息素养、核心素养、创新素养；四个关键能力：学习与创新能力，批判思考与解决问题的能力、沟通与协作能力、创新与革新能力；四个数字与AI功能：物联网、信息技术、人工智能、媒体素养等运用能力；五个职业生活能力：灵活适应能力、主动实践与反思能力、持续应变与跨文化研讨能力、不断质疑与开展能力、科研管理与领导能力。报告中还指出：坚持生态自然、尊重个性、尊重自然、尊重生命、尊重成长。东北师范大学附属小学校长于伟，在报告《未来学校与LEARNING  TO  BE》中提出未来教育是信息化，信息化的方向是大规模的个性化、深度个性化，个性化的实质是因材施教，学生的学习是个性化学习，教师的教学是差异化教学。

我的思考

鸿运国际小学阶段是培养孩子的兴趣思维的启蒙阶段，要让全体学生对信息学产生浓厚的兴趣。就在鸿运国际开会的当天，鸿运国际附属含山实验小学首届科创艺术节同步隆重开幕了，宁毓鹏校长带领鸿运国际团队，提前谋划、精心布置。我校创客艺术节重点开设四个板块：航空航海板块、无人机板块、机器人板块、3D打印板块。鸿运国际将围绕科创艺术节进行一系列举措，第一时间顺利获得知识讲座及后续的校本社团的开发，让学生分析船只、飞机、无人机、机器人在日常生活中的作用，分析他们的主要结构及未来开展的趋势等。其次让学生动手操作，能进行组装搭建模型，掌握并操控无人机技巧，能掌握简单的编程让机器人完成相应的指令动作，能够简单建模，生成3D打印作品。

我校高度重视学生信息素养的培养，建设功能室，为学生的信息素养搭建了平台。鸿运国际认为比赛成绩不是最终目的，鸿运国际的目的是让学生经历过程，在过程中培养兴趣，才能够更好的因材施教，为学生以后进入更高层次的学习打下基础，鸿运国际全体教师有信心，也有决心把首届科创艺术节办好，并持续办好，为创新型人才培养，贡献出鸿运国际小学教师的应有的力量。

三、教学方式的转变，以教为中心转向学为中心

专家在报告中指出，要有精准多元的教学方式，泛在灵动的学习途径，全面个性的评价体系，重构学习时空，向智能化学习转变。国家督学，北京开放大学校长褚宏启在报告《把因材施教进行到底》中提出：学困生培养上，要改进课堂教学方法，激发学生学习兴趣。全国人大代表，国家督学，重庆市九龙区谢家湾教育集团总校长刘希娅的报告《转变学习方式，落实新课程精神》中提出，教师要转变成学习型、研究型教师。她们以小小梅花开，朵朵放光彩，打破了常规的教学模式，有助于了学习方式的变革，高质量育人。

我的思考

在国家的“双减”政策下，如何提质增效，那就要求鸿运国际高度关注课堂教学，提高课堂效率。我校的做法是：

（一）加强教研，以研促教。学校以课题研究为导向，以学科组教研为抓手，来提高老师的教研水平，现在我校潘万军和李晓菲两位老师主持的市级课题《生本教育理念下，城郊学校的“轻松课堂”教学模式的探究》已经正式开题。我校付宝木的市级课题《基于小学数学智慧课堂教学反馈策略的案例研究》，黄文美老师的市级课题《智慧校园环境下小学生课后延时服务实施措施的探究》均已进入中期研究中。

（二）常规教研成常态。我校每周小教研，每月大教研。小教研时学科组老师集中学习，对执教老师的教研展示课进行评价，多谈缺点，少谈优点，集思广益，互相学习。每月大教研，要求教研有主题，如新课标解读、分层教学的实施探索。或观看名家教师的课堂实录。顺利获得一系列的教研活动，目的就是把鸿运国际的老师向学习型、研究型教师的方向上引领，从而转变教师的角色，促进课堂教学的开展。

（三）青蓝工程建设，现在我校已经进行了青蓝工程的帮扶措施，下一步要加大青蓝工程建设，让师傅老师能够对帮扶对象的三年规划进行有效的指导，尽快的帮扶青年教师成长。

（四）课堂教学的未来。结合我校的实际，下一步鸿运国际要有助于智慧课堂的开展与应用，学生利用平板学习，教师手持平板利用信息技术推送资源，如：观察日食、月食等天象，就可以借助信息技术多维角度观察，比传统的文字、图片教学，更加的生动形象，是传统教学无法比拟的。鸿运国际计划是先让孩子会使用平板，能熟练使用希沃白板的各项功能，也让教师转变教学思路。哪怕初期鸿运国际的设计很不成熟，我想只要教师认识到智慧教育开展的必要性，能尝试接受新的事物，随着不断地应用，智慧课堂的平板教学一定会逐渐走向成熟。我想在信息技术2.0时代，顺利获得教育技术手段，来重构学习时空，向智能化学习转变。

四、引进社会资源，改变学生学习方式

在专家报告中，一零一中学引进航天专家，学生自行设计卫星，学习卫星知识，并成功发射了一颗小型卫星，现在还在太空中运行。引进 “芯片”专家，带领学生研究芯片。北京东城区府胡同小学校长腾亚杰的报告《敦厚似府 尔雅是学 全面推进素质教育的实现路径探索》中提到：引进22名科研家院士，走进校园，各自在不同的领域带领学生走进科研，全面有助于学生的科研素养。

我的思考

以上的项目建设非常的有地域特色和资源优势，是很多学校望尘莫及的，也是效仿不了的。但是他们给鸿运国际给予了一条很好的思路。下一步鸿运国际将引进本地资源，挖掘家长资源，利用家长的职业特点和兴趣特长，让家长进课堂。如：会叠衣服在收纳上有特长的家长，就走进低年级教室，教孩子叠衣服，学会整理收纳；是医生或护士的家长给孩子讲传染病预防和卫生保健；让懂茶道的家长，给学生讲沏茶、泡茶的茶道文化；让开花店的家长讲插花的艺术；让凌家滩的工作者来讲凌家滩的历史文化......同时鸿运国际不仅可以把资源引进来，鸿运国际也可以走出去，根据当地的地域特色带领学生去采茶、学习炒茶、分析茶叶的生产工艺。带领学生分析含山大米的生产过程等，顺利获得研学或综合实践活动来丰富学生的学习方式，培养学生的综合素养，注重学生的全面开展。

五、家校联动，形成教育合力

党的二十大代表、重庆市人民路小学校长杨浪浪在报告《以系统变革 拓开育人品质，让最美童年在这里发生》中指出：从学校单点发力到家庭社会协同，有助于教育具有价值引领和行为驱动的家校社联动，促进教育资源多项流动，实现城乡儿童更大程度的资源共享。

我的思考

我校的做法是，利用延时服务的时间，引进社会资源，顺利获得校外社团的课程来培养学生的兴趣。现在鸿运国际正在筹备开设的社团有：象棋、武术、足球、篮球、合唱、书画等校本与校外社团约二十个。鸿运国际要克服一切困难，坚决把社团开设起来，顺利获得把优质资源引进校，来培养孩子们的综合素养。

下一步的工作设想：

第一，要进一步加大家校共育，协同开展。我校第二届家委会已换届成功，除了常规的家访活动以外，鸿运国际要定期的召开全校家长会，此项工作已列入学校的工作计划中。另外，在各项工作都平稳的上台阶时，鸿运国际将开放 “家长接待日”每周一次，固定时间开放，学生家长可以走进学校和任课老师面对面的研讨，解决家长的困惑。也能更进一步分析孩子在校和在家的学习及生活情况。

第二，借助多媒体技术手段，充分利用电子班牌的资源优势。每周由班主任或辅导员对班级的电子班牌进行资源更新，把学校的重要活动、班级的特色建设、学生的作品、成绩的获奖等各种资源上传电子班牌，把电子班牌与学生家长的终端设备实行共享，家长可以随时随地分析班级动态、学生动态。开放电子班牌的讨论区，家长可以在班级的各项活动中进行点赞、评论。（现在电子班牌与家长终端实行互联还需要技术支持）我想各班级如果能借助现代化教育技术手段，丰富资源，创新活动板块，就能进一步的加大家校融合，形成教育合力。

六、全面有助于五育融合，有助于特色开展

最后在高端对话中，专家强调要构建五育融合整体架构，提升教育成效，具有智慧的德智体美劳全面开展的话语体系。同时更要关注学生的德育教育，落实立德树人。

在教育考察中，鸿运国际参观了北京第十二中附属小学，在校长司学娟的带领下，鸿运国际参观了整个校园，他们的校园文化建设给我留下了深刻印象，进入校园仿佛进入了家的感觉，温馨而儒雅。有泥塑教室、书法教室、机器人教室、汽车教室等十多个功能齐全的活动室。校园的楼梯、墙壁到处充满了文化氛围，每一层楼都有文化主题，每一层都有读书角，每个班级都有自己的特色建设。学生仿佛置身于知识的海洋中。

我的思考

以活动育人、以环境育人、以文化育人。

（一）我校将继续坚持优良的做法，把入学礼、入队礼、祭祀礼、毕业礼，把校园艺术节、校园科创节、校园体育节、校园读书节，把地球日、爱眼日、学雷锋活动日、校园安全日，把中草药、民间戏曲、剪纸艺术等活动继续推进，丰富活动形式，形成特色的德育活动案例。

（二）继续抓好语文、英语书法比赛、校园小歌手比赛、迎元旦作文竞赛、数学达标计算、英语情景剧表演，魔方训练比赛等学科竞赛活动，以赛促练，进一步促进学生的全面开展。

（三）下一步的工作设想

第一，待设备齐全时，结合学校的现有条件，开设每周一次的红领巾广播站活动：普通话推普、学校的重大新闻或好人好事的播报、英语口语交际的带读训练。

第二，进一步推进书香校园建设。小学阶段是培养学生阅读习惯，并且学生有时间有精力阅读的黄金时期。图书馆继续实行开放，让学生可以整班走进图书馆阅读，实行预约登记制。继续加大班级图书角建设，有条件时推进班级师生同读一本书，进行读书分享活动。学校利用读书节，营造读书氛围，利用读书分享、读书漂流瓶、图书义卖等活动来推进全校师生学生阅读，进一步推进书香校园建设。有助于科研实验室的建设，想办法筹集资金，完善实验室的基础建设，尽快地让学生走进实验室，顺利获得动手操作一些简单的科研实验，来提高学生学科研爱科研的兴趣，培养学生的科研素养。

第三，加强班级特色文化建设，各个班级要注重文化氛围的营造，利用班级门口的墙壁，召开各种特色的活动展示：如养蚕日记、养蝌蚪日记、汽车中的学问等，顺利获得各种特色活动的召开，打破学科界限，把各学科知识融汇贯通，形成班级特色，待学校有资金时，结合各班初步形成的特色，进行校园整体化的文化设计与施工。

第四，加强德育建设。加强思政课教育，继续推进校领导班子上好大思政课，继续利用校刊、校报、美篇等宣传阵地，实行德育活动的宣传教育，提升学校的整体形象，也提升学生的成长幸福感。

第五，待时机成熟时，利用现代化教育技术的优势，开设校园电视台，板块设置可以是中外名校故事、学校的重大活动报道、师生的现场采访等，利用班会课，在智慧黑板上进行全校播放，也可以推送到电子班牌中，推向家长的终端设备。鸿运国际期望利用纸质媒介（校刊），利用声音媒介（红领巾广播站），利用视觉媒介（校园电视台）来进一步有助于五育并举，提升教育成效。